實驗教育的未來探索

現行教育多著重於傳遞已知事實，⽽⾮為創造⼈類的未來所設計。愈來愈多⽗⺟認為，當下的教育難以使孩⼦或世界的未來受益。他們想要尋找新的⽅法，幫助孩⼦⻑成獨⽴、共好⽽善良的⼈，⽽蒙特梭利教育確實能培養這樣的成⼈。
— Jan Gaffney，毅宇蒙特梭利實驗教育機構校長

瑪麗亞．蒙特梭利 1907 年在羅馬成立第一所蒙特梭利學校至今超過百年，蒙式教育並未因時代演進而淘汰，反而在世界各地受到極高評價。Google 創辦人賴瑞．佩吉（Larry Page）曾在一個電視訪問中，提到 Google 的成功源自他從小所受的教育：「蒙特梭利學校培養了我不盲從規則與自我激勵的性格，讓我專注思考每個當下與世界發生的事。」

除了佩吉，Google 另一位創辦人謝爾蓋．布林（Sergey Brin），以及 Amazon 創辦人傑夫．貝佐斯（Jeff Bezos）、「SimCity」設計者電玩鬼才威爾．萊特 （Will Wright）、美國傳奇廚師茱莉亞．柴爾德（Julia Child）、大提琴家馬友友、NBA 球星史蒂芬．柯瑞 （Stephen Curry）等，這些影響當代的先驅者，都曾接受蒙特梭利教育的啟蒙。然而，先驅者的養成只是蒙特梭利教育的間接結果。她相信人人均有獨特的無限潛能，透過適性教育的滋養，大家都能在不同領域將自己發揮至極致，為社會提出貢獻。

人性，是科技時代人類最珍貴的資產。蒙特梭利對教育的遠見是以孩子為中心，引導、喚醒並點亮他們的內在。Y2 期待透過辦學，探索蒙特梭利理念在台灣文化脈絡下實踐的方式，並將探索的成果，在未來與更多台灣教育者分享。

Y2 MONTESSORI SCHOOL

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