TMEC 臺灣蒙特梭利教育基地

【可負擔的蒙特梭利】前進澎湖!

(照片來源:澎湖縣政府)

(照片來源:澎湖縣政府)

今天,基金會前往澎湖,與澎湖縣府及內垵國小簽約!內垵國小將正式成為 Y2「可負擔的蒙特梭利教育」計畫的一員!後續並將由 TMEC 政大臺灣蒙特梭利教育基地協助其師資專業培訓與陪伴。

澎湖縣長賴峰偉表示,「澎湖有 51 所國中小學,過去沒有成立實驗學校,直到去年合橫國小轉型為澎湖第一所海洋實驗小學,走出傳統教育的另一片天空,內垵國小則是澎湖第一所蒙特梭利實驗小學。」

期待未來蒙特梭利在澎湖扎根,為更多孩子服務!

蒙特梭利老人失智照護工作坊,取消辦理!

因應新冠肺炎 (COVID-19) 疫情升溫考量,原訂 3/13-3/15 老人失智照護工作坊取消辦理。

活動將擇期舉行,敬請關注「Y2 毅宇未來教育基金會」粉絲專頁。

已完成繳費者,將全額退費。
退費請洽:政大臺灣蒙特梭利教育基地
(02) 2939-3091 #69302,TMEC@Y2EDU.ORG

造成不便,敬請見諒

2019 蒙特梭利教育論壇,精彩回顧!

FROM ELEMENTARY TO ERDKINDER— STARTING AND SUSTAINING A MONTESSORI SCHOOL-02.jpeg

孩子為中心的教育,是各國辦學者共同的最大心願
 

「從小學到中學—蒙特梭利辦學路」國際論壇,於 9 月 29 日圓滿落幕,會中來自澳洲、菲律賓、香港等五所學校的資深蒙特梭利實務工作者,分享由小學延伸至中學的辦學經驗,現場並超過 80 位來自體制內外的老師、教育工作者、與家長與會。

儘管講者來自不同的國家、背景,會中他們不斷提及與強調的,即是必須用心關注孩子天性的需求,準備好、並滿足他—「以孩子為中心」的教育,為跨越語言與國界人們共同的心願!

2019 國際蒙特梭利教育論壇,開放報名中!

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國際蒙特梭利教育論壇

從小學到中學—蒙特梭利辦學路


來自亞洲各國的蒙特梭利中學辦學前輩,首次聚首台北,共享做「中學」的酸甜苦辣與激勵人心的歷程!為台灣的蒙特梭利中學發展之路,與 108 課綱後的中學教育,帶來珍貴經驗與啟發。

講者包括澳洲 The Hills 蒙特梭利學校中學部共同創辦人 Pippa Milroy、從主流教育跨足蒙特梭利教育的澳洲 Elonera 蒙特梭利中學教師 Alex Ioannou、擁有 20 年蒙特梭利辦學經驗的菲律賓 The Abba’s Orchard 蒙特梭利學校創辦人夫婦 Chris & Ann Barrameda菲律賓 MMCSFI 蒙特梭利學校中學部負責人 Carlos Carino、香港國際蒙特梭利學校斯坦利校區負責人Adam Broomfield,以及政大臺灣蒙特梭利教育基地的計畫主持人鄭同僚

除了心路歷程,論壇中也有實務的分享,包括不同地區發展蒙特梭利中學的第一手現況、各校校務與課程規畫,提供辦學建議與作法。

現在是台灣教育改變的關鍵時刻,走在改革前沿的實驗教育工作者們,絕對不能錯過!

以場域為本的蒙特梭利青少年教育,精彩回顧!Highlight photos of "Montessori Place-Based Education for Adolescents"!

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感謝有您的參與!

「以場域為本的蒙特梭利青少年教育」工作坊,於上週日圓滿落幕!

此次活動,共有超過 60 位來自香港、馬來西亞、中國,及台灣本地的教育工作者與家長參與,運用三天假期,來到台北政治大學聽講、走出戶外探索場域、交流討論,為了孩子的教育努力!

活動結束,看大家帶著滿滿的收穫與啟發,即將回到各自的場域實踐,也讓我們期待蒙特梭利教育在台灣生根茁壯,未來更多孩子能夠受惠!

THANK YOU FOR BEING HERE AND FOR YOUR PARTICIPATION!

"Montessori Place-Based Education for Adolescents" workshop ended successfully last Sunday!

More than 60 educators and parents from Hong Kong, Malaysia, China, and Taiwan participated in the three-day workshop, all work together for the future education for adolescents. 

Thank you for being here and for your participation!  Your continued support for future MPGI event will be greatly appreciated.

以場域為本的蒙特梭利青少年教育 開放報名中! MONTESSORI PLACE-BASED EDUCATION FOR ADOLESCENTS-Register now!

以場域為本的蒙特梭利青少年教育
3.1-3.3 於政大舉辦,現正開放報名!

為促進蒙特梭利青少年教育推廣,政大蒙特梭利全球影響力計畫推動基地 ( Montessori Program for Global Impact, MPGI )  特別邀請美國哈德森蒙特梭利中學 ( Hudson Montessori School ) 校長 Adam Ladd 來台分享青少年教育經驗,及以場域為本的教育(Place-based education),希望藉由 Adam 的經驗分享、實作探索及討論活動,提升亞洲地區發展蒙特梭利青少年教育的可能與教育的多元性。

→更多活動細節

MONTESSORI PLACE-BASED EDUCATION FOR ADOLESCENTS

3.1-3.3 @ Taipei Taiwan
REGISTER NOW!

The workshop includes presentations, hands-on projects, and group discussions, which enables participants to understand the principles of place-based education and practical application.

→READ MORE

亞洲蒙特梭利教育週,圓滿落幕!Great success for Asia Montessori Week!

誠摯感謝所有朋友的參與!

亞洲蒙特梭利教育週–青少年的社會實踐,圓滿落幕!


MGI 蒙特梭利全球影響力計畫的第一次大型研討「亞洲蒙特梭利教育週」圓滿落幕!感謝所有來自台灣與亞太地區—菲律賓、泰國、中國、香港、澳洲、美國的朋友參與。
未來,MGI 計畫舉辦更多推廣,也請持續關注支持!



A sincere Thank YOU!

Thank you for being here and for your participation!


“FUTURE EDUCATION FOR ADOLESCENTS–MONTESSORI FOR SOCIAL CHANGE” conference had a perfect ending.

We would like to thank friends from the Philippines, Thailand, China, Hong Kong, Australia, U.S. and forerunners of Montessori education from different parts of Taiwan.

Your continued support for future MPGI events will be greatly appreciated.


亞洲蒙特梭利教育週!First time in Asia!

台灣第一次,聚焦蒙特梭利青少年教育的研討

亞洲蒙特梭利教育週–青少年的社會實作
11.10-11.11 2018 台北登場!


蒙特梭利教育不僅是幼兒專屬,更是包含孩童到成人階段的生活哲學。歐美近年將蒙式教育由小學向上延伸,透過引導,孩子將有面對未來的能力!

亞洲蒙特梭利教育週,邀請國際蒙特梭利青少年教育先驅 Laurie Ewert-Krocker 與 Michael Waski,帶來蒙特梭利青少年樣貌以及教育最前線的經驗觀點!

活動全程免費,須預先上網報名 【10 月 1 日開放報名】

→更多活動細節

fIRST TIME IN ASIA!

Future Education for Adolescents –
Montessori for Social Change

11.10-11.11 2018 @Taipei TAIWAN


Join us for a weekend conference and professional workshops focused on an overview of essential Montessori principles and their practical application to aid future change-makers.

→READ MORE

 

MGI 蒙特梭利全球影響力計畫,正式成立!

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毅宇未來教育基金會與政大於 2018 年正式簽約,攜手合作「MGI蒙特梭利全球影響力計畫」(Montessori for Global Impact),期待在雙方合作下,支持實驗教育蓬勃發展,落實教育的多元選擇。MPGI 為亞州首個聚焦蒙特梭利教育實踐的研究計畫,以教育方法研究、教師增能培訓與成立實驗教育機構為三大主軸,探索適合台灣文化脈絡與社會發展的教育方案,以培養下一代擁有面對未來所需之素養能力。