一間企業裡，如果生產部門和研發部門，在執行目標上不同調，甚至想法南轅北轍，這間企業恐怕難以創造出好的商品，長久經營都可能有問題。場景拉回到家中，孩子一天除了睡覺外，醒著的時間幾乎一半是在學校度過，如果家長和老師，對孩子的教養不同調，肯定也會讓孩子有許多困惑，甚至造成發展上的問題。

身兼父母、老師、辦學者三重身分的滿兒圓蒙特梭利教育實驗團體創辦人馬毓鴻老師，對這個議題特別有感，呼籲家長應該要與老師共同組成孩子的「教育合夥人」，為孩子創造能支持他們發展的環境，幫助孩子最好的成長！

想聊來賓

馬毓鴻老師
滿兒圓蒙特梭利 0-12 歲學校創辦人

馬毓鴻老師為國際蒙特梭利協會（AMI） 0-3 歲歲與 3-6 歲認證合格教師、6-12 歲課程在訓中、12-18 歲青少年教師，於 2003 年創立滿兒圓幼兒園，而後成立托嬰中心及小學部，除了推廣蒙特梭利理念及教學之外，亦致力於特殊兒童融合服務、親子與家庭教育、蒙特梭利教師培力工作坊。

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