隨著各種新科技的快速發展，關於「未來」的討論，成為人類思考的主軸之一。我們有幸見證科技為世界帶來的改變，但也必須深入探討，除了科技以外，人類生存的下一步還需要甚麼！

教育，人類和平發展的重要關鍵

西元 1945 年，甫結束第二次世界大戰的歐亞大陸百廢待舉，所有人都在思索如何避免人類再次走上災難。聯合國即在此背景下成立，戰爭始於人心，人類心靈的和平是避免戰爭的關鍵。因此於西元 1946 年成立聯合國教科文組織，致力於推動各國國民的教育科學文化合作及交流，以促進國際和平及人類福祉。

教育，為人類和平發展的重要關鍵，在上個世紀已是普遍認可的觀念。而現在，人類即將再次面臨生活的重大轉變與衝擊，這次的衝擊並非來自戰爭，而是科技。面對不可知的未來，「教育」必須被重新檢視。

回看歷史，發現未來教育

20 世紀偉大的教育家—曾經歷兩次世界大戰的瑪莉亞・蒙特梭利（Marie Montessori），在教育中看見了和平的希望，終其一生推動兒童教育與權利，並於西元 1949、1950、1951 年三度獲諾貝爾和平獎提名。她所創立的非營利組織「AMI國際蒙特梭利協會」（Association Montessori Internationale），亦於西元 1962 年成為聯合國教科文組織的長期合作夥伴，至今持續在世界各地為促進兒童權利與提供人們終身學習的機會而努力。

蒙特梭利女士於西元 1907 年在羅馬成立第一所蒙特梭利學校至今已超過百年。蒙式教育法並未因時代演變而被淘汰，反而在世界各地受到極高評價。Google 創辦人賴利．佩吉（Larry Page）曾在一個電視訪問中，提到 Google 的成功源自他從小所受的教育：「蒙特梭利學校培養了我不盲從規則與自我激勵的性格，讓我專注思考每個當下與世界發生的事。」這樣的性格，讓 Google 從一個改善圖書館搜尋系統的計畫，經過不斷發現與解決問題的過程，逐步成為今日每秒超過 6 萬筆搜索的科技巨擘。

除了布林，包括 Amazon 創辦人傑夫・貝佐斯（Jeff Bezos）、Google 另一位創辦人謝爾蓋・布林（Sergey Brin）、電玩鬼才「SimCity 模擬市民」設計者威爾・萊特（Will Wright）、Wikipedia 維基百科創辦人吉米・威爾斯（Jimmy Wales）等全球知名科技創新者，甚至嘻哈音樂教父吹牛老爹（Puff Daddy）、大提琴家馬友友、NBA 球星史蒂芬・柯瑞（Stephen Curry）等，這些影響當代的先驅者，都曾受益於蒙特梭利教育的啟蒙。

人性，是科技時代人類最珍貴的資產。蒙特梭利對教育的遠見是以孩子為中心，引導、喚醒並點亮他們的內在，在社會劇烈變動的現在，得到更深刻的驗證。