在學習這件事上，也有很多人想知道，人到底是怎麼學習的？
於是出現了學習理論 learning theory。學習理論在西方國家主要從 1900 年左右開始，也隨著科學的發展，開始了探究：人在學習的過程中，是怎麼吸收、處理與記憶知識？到底是怎麼習得、加深或修改知識，能力、態度、行為與世界觀點？
在一些學習理論裡，都能看到蒙特梭利的影子。因為蒙特梭利，包括所有有理論基礎的教育方式，都不是憑空而降的。它們都延續之前的理論，也與不同的學習理論結合。但學習理論不只是用在教育或育兒上，其實在組織與生活中，都有學習理論的應用。
這一集小短篇，想透過 7 個重要的學習理論的分享，傳遞學習理論沒有絕對，就像教育與學習的方式也沒有絕對。或許在聽 podcast 的過程中，大家也可以一起來想想，你對學習與教育的想法！
內容摘要
01:55 行為論 Behaviorism
03:18 認知學習論 Cognitive Learning Theory
04:25 建構主義 Constructivism
05:40 人本學習論 Humanist Learning Theory
07:17 社會學習理論 Social Learning Theory
07:59 多元智能理論 Multiple Intelligences
08:40 21 世紀的學習或能力
關於【蒙特梭利小短篇】
由「媽很想聊」Cynthia 與 Y2 毅宇未來教育基金會共同企劃，透過短篇 podcast 內容，帶您由淺入深，就像與朋友喝杯咖啡般輕鬆，漸進地認識蒙特梭利理論與應用！
我在 2019 年完成了國際蒙特梭利組織（AMI）0-3 歲的師資培訓課程。這幾年聽過許多不同 AMI 培訓師的講座，發現每位培訓師都有屬於自己對蒙特梭利的解讀。就算是一起上課的學員，吸收到的內容也會有些不一樣，因為我們會把理論跟自己的生活經驗做對應。所以我在小短篇的分享，也是我對蒙特梭利的解讀，或許更多是從媽媽的角度。
這個單元在日後，也會陸續邀請其他朋友來分享，讓大家有機會聽聽不同的人對蒙特梭利的解讀，或許有一天，你也會找的屬於你自己的蒙特梭利！
— 媽很想聊 Cynthia
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