育兒

【想聊 EP.16】我們都有改變世界的力量!|ft. 5 歲都要懂的國際觀的 Lara

(Photo by Xavi Cabrera on Unsplash)

(Photo by Xavi Cabrera on Unsplash)

之前 Cynthia 曾在「意在育兒」分享過跟小朋友一起看一個 youtube 頻道—『5 歲都要懂的國際觀』,每集短短 5-7 分鐘的影片,主持人 Lara 會帶孩子從歷史、文化的角度來看看世界時事,除了讓孩子透過淺顯易懂的文字,認識世界發生的事外,也創造了一個絕佳機會,讓親子間擁有高品質的電視共看時間與對話題目。但 Lara 其實不是一開始,就從事教育工作的!

她從一位職場女強人,在成為媽媽後決定透過自己的力量、為孩子打造這些的優質平台—也讓我們忍不住去思考,儘管只是一個人的力量,但也可以在世界與社會上有所貢獻與創造改變!今天,就讓我們來聽聽 Lara 是如何走上這條不在人生規劃內的「教育」 之路!


想聊來賓

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5歲都要懂的國際觀 Lara

聯考後的落點不偏不倚落到政治大學俄文系,在對俄羅斯只有芭蕾跟貝加爾湖工業區的認識下,迷迷糊糊開始了俄文這條路...

大二夏天當了兩週瓊斯盃的隨隊翻譯後發現,自己在學校所學其實是不足的,於是決定申請到莫斯科大學,當起交換學生。政大畢業後不到一年,因為工作外派又再次回到了莫斯科並在當地攻讀 MBA,就這樣在冰天雪地過了 6 年,雖然期間有過短暫旅居日本的時光,但還是回到俄國,成了俄媳婦也跟著俄老公到北京上海駐點。

在海外的日子長達數年,最後毅然決然為了孩子的教育,返回台灣成了海歸一派的專職媽媽。就在 2015 年,忽然驚覺那個認真當了 4 年媽媽的我,內心其實有著失去自我的空虛感,渴望在享受跟孩子的甜蜜親子時光與自我實現之間找到平衡,於是決定付諸行動,從我自身興趣與專長出發,創立『Lara 的多語繪本世界』與『5 歲都要懂的國際觀』youtube/podcast 頻道,用教育為孩子開啟世界之窗!

● 在台灣跟世界接軌的兒童國際觀課程 → Lara 的多語繪本世界
● 5 歲都要懂的國際觀 →
youtube / podcast


內容摘要

02:15 從職場女強人變成OOO的馬麻,Lara 驚覺自己不見了!

03:50 當了媽之後,我們的人生就只能為了小孩而活嗎?

06:44 在 Lara 的頻道中,最想要帶給孩子的是什麼

14:42 Lara 帶課程的過程中,孩子的什麼改變讓你印象最深刻

22:31 不只孩子,我們都需要「國際觀」來更好的跟世界溝通 

25:36 課堂外,Lara 是個什麼樣的媽媽,來激發孩子的創造力

30:39 爸媽不放手,如何孕育一個你期待他跟你不一樣的孩子


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【想聊 EP.13】蒙特梭利與素養學習~為孩子培養 21 世紀技能(下)

(Photo by Aaron Burden on Unsplash)

(Photo by Aaron Burden on Unsplash)

世界變化好快,家長與教育專家都在思考,21 世紀的孩子應擁有什麼樣的能力?我們又要如何協助孩子培養?

眾多國際級企業如蘋果、思科、戴爾、微軟等公司,曾與美國教育部一同提出 21 世紀所需的「4C」技能,提倡教育革新與發展新世紀的學習架構,讓年輕人為邁向成年生活做好準備。這次,《媽很想聊》將透過兩集,來跟大家聊聊這個議題。

這集《媽很想聊》要與大家分享,蒙特梭利教育如何在日常的生活與學習中,協助孩子培養這 4C 能力!


延伸閱讀~


內容摘要

02:44 為 6 歲以上 的孩子預備”批判思維”的能力

07:10 與孩子互動時大人也會有很多盲點

09:26 為 6 歲以下 的孩子建立溝通的能力與意願

11:31 提供孩子豐富的體驗,為溝通與思考打底

12:03 與孩子的互動中,自然而然練習”合作”的能力

13:05 “創意”的能力,就是解決問題的能力

16:39 蒙特梭利的環境如何支持孩子天性的發展


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【想聊 EP.12】蒙特梭利與素養學習~為孩子培養 21 世紀技能(上)

(Photo by Element5 Digital on Unsplash)

(Photo by Element5 Digital on Unsplash)

世界變化好快,家長與教育專家都在思考,21 世紀的孩子應擁有什麼樣的能力?我們又要如何協助孩子培養?

眾多國際級企業如蘋果、思科、戴爾、微軟等,曾與美國教育部共同提出 21 世紀所需的「4C」技能,提倡教育革新與發展新世紀的學習架構,讓年輕人為邁向成年生活做好準備。這次,《媽很想聊》將透過兩集,來跟大家聊聊這個議題。

上集將從媽自己求學、工作、婚姻的經驗,解析 4C 為何對我們的成年生活如此重要;下週,則要與大家分享蒙特梭利教育,如何在日常生活與學習中,潛移默化地為孩子培養 4C 的能力!


延伸閱讀~


內容摘要

02:02 4C 是哪四個 C 呢?

★從媽求學、工作、婚姻經驗,分享為何 4C 對我們的成年生活如此重要★

03:34 (1) Critical thinking 批判性思考的能力

07:54 (2) Communication 溝通的能力

10:52 (3) Collaboration 合作的能力

16:03 (4) Creativity 創意與創新的能力


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【想聊 EP.9】跨國企業人資媽媽的「育兒神隊友」養成心法|ft. Petite Blumen蒙特梭利育兒平台創辦人Monica

(Photo by James Wheeler on Unsplash)

(Photo by James Wheeler on Unsplash)

為跨國公司在全球發現和培養人才十多年經驗的 Monica,與德國籍夫婿因為工作來到台灣。帶著兩個不到三歲的孩子,在沒有任何家人或全天保母的奧援下,她不但發展起自己的協槓副業、維持著三鐵的興趣,同時兩個孩子也順利地成長著…

聽到這,許多媽是不是覺得太不可思議了!到底,Monica 是怎麼做到的?讓我們接著聽下去…


想聊來賓

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Monica Liu-Uhlmann

「當探索和啟發孩子成長成為我的使命時,在這段美好旅程中支持父母便成為至關重要的一環。」

過去的十多年,作為一名擁有倫敦商學院工商管理碩士學位的職業女性,我大部分時間都在為跨國公司在全球發現和培養人才。

現在,我是兩個小男孩的媽媽(年齡分別為 2.5 歲和 6 個月)。看著孩子每天的成長和發展,激發了我發起 Petite Blumen 這個平台的靈感。目前我也正在修讀由美國蒙特梭利協會(American Montessori Society, AMS)主辦的「蒙特梭利嬰幼兒 0-3 歲教師課程」。曾居住上海、倫敦、新加坡和德國,目前居住在台北。

Petite Blumen 官網FBIG


內容摘要

02:08 Monica 如何從企業人資,成為推廣「在家蒙特梭利」的斜槓媽媽

04:37 開始了斜槓副業後,生活有什麼不一樣呢

08:28 沒有家人支持下,她如何安排時間育兒工作創業,還同時保有自己的時間

11:01 夫妻如何磨合、溝通工作與家務分配?先確認雙方對同一件事的「底線」!

15:19 我們無法改變任何人,甚至是自己的孩子,但父母可以怎麼做…

16:41 育兒的觀念,有時跟管理公司也是相通的—先設定目標

19:06 當對方不小心越過你設定的底線時,她怎麼處理?

21:11 伴侶關係中,你希望對方參與更多育兒的活動,可以如何做


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【想聊 EP.8】你是不小心壓抑父職的「母親守門員」嗎?談談「父親角色」蒙特梭利怎麼說!

(Photo by Devi Puspita Amartha Yahya on Unsplash)

(Photo by Devi Puspita Amartha Yahya on Unsplash)

媽們為讓家中一切運作順利,總是事無巨細地盡心照料,但為了「愛」而出發的管東管西,有時卻不小心讓爸爸沒有發揮機會,成了育兒中的被動者。

父親與母親在孩子成長中,分別有著舉足輕重且無可取代的意義。這一集,媽想聊聊關於「父親角色」,蒙特梭利怎麼說!同時,下方也有一些簡單測試,讓媽們檢視自己是否不小心成了壓抑父職的「母親守門員」…


延伸閱讀~你是「母親守門員」嗎?
快來自我檢視看看,你符合幾項?符合項目越多,守門程度越高!

(1) 伴侶沒做好的教養工作,我會重作或補強。
(2) 我會指正或建議伴侶,如何教養子女。
(3) 在教養孩子這件事上,我覺得我比另一半有更高的標準。
(4) 我會監督或檢查伴侶執行的工作,比如檢查媽媽包的物品、作業。
(5) 我覺得與其讓伴侶來執行孩子的教養工作,不如我自己來做。
(6) 當孩子遇到問題先尋求伴侶而非我的協助或安慰,我會感到失落。
(7) 我會把伴侶當成協助我自己教養子女的副手或助理。
(8) 關於教養孩子,我認為自己做比伴侶好。


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內容摘要

01:18 什麼是「母親守門員」?

09:02 母親守門員有哪些行為,又會給孩子/父親帶來什麼影響

13:36 媽媽為何會忍不住變守門員?

16:18 家務分工中講的「公平」,絕不是一比一那麼簡單

17:52 媽雖然是守門員,但爸也願意淡出的話,不好嗎?

19:19 ★ 關於「父親的角色」,蒙特梭利怎麼說

21:24 ★ 出生後 8 週的「共生期」,爸爸媽媽如何互相搭配、協助

24:36 ★ 4 個月左右迎來「離乳期」,爸爸如何協助媽媽與孩子度過這煎熬的過程

26:44 ★ 6-12 歲小學時期,孩子開始需要崇拜的偶像

28:20 ★ 12-18 歲青少年期,孩子開始發展第二性特徵,探索兩性關係

31:31 孩子的幼年經驗,關乎他們將來成為父母的態度

延伸閱讀~


你是「母親守門員」嗎?

來自我檢視看看你符合幾項,符合項目越多,守門程度越高。

  1. 伴侶沒做好的教養工作,我會重作或補強。

  2. 我會指正或建議伴侶,如何教養子女。

  3. 在教養孩子這件事上,我覺得我比另一半有更高的標準。

  4. 我會監督或檢查伴侶執行的工作,比如檢查媽媽包的物品、作業。

  5. 我覺得與其讓伴侶來執行孩子的教養工作,不如我自己來做。

  6. 當孩子遇到問題先尋求伴侶而非我的協助或安慰,我會感到失落。

  7. 我會把伴侶當成協助我自己教養子女的副手或助理。

  8. 關於教養孩子,我認為自己做比伴侶好。


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【想聊 EP.5】重質不重量的教養哲學~當個溫柔而堅定的規則制定者

(Photo by Some Tale on Unsplash)

(Photo by Some Tale on Unsplash)

媽都是愛孩子的,但生活中,總不免有得為孩子建立「規則」的時候。當媽成為生活中的黑臉—規則制定者時,孩子則以「我更喜歡霸拔!」來回應…這種走心時刻,相信許多媽都曾經歷過(泣)~

「無條件的愛」不等於「無限(制)的愛」,媽如何兼顧「規則制定者」及「與孩子關係親密的母親」這兩個角色,讓我們接著聽下去…


內容摘要

07:20 親子關係中,是什麼會讓孩子長大後願意回來,與家人維持緊密關係

09:25 身邊從小接觸的各種關係與互動,影響著每個人成年後的性格與思維

10:15 與孩子建立「有意義的愛的連結」

12:25 當心理各種情緒需求沒有被滿足時,我們會如何反應

14:25 成人如何適切表達對孩子的「無條件的愛」

16:30 媽如何兼顧「規則制定者」及「與孩子關係親密的母親」這兩個角色

20:30 「無條件的愛」不等於「無限(制)的愛」


想聊~小撇步

Q: 媽如何兼顧「規則制定者」及「與孩子關係親密的母親」這兩個角色?

A: 與孩子一起設定規則,並在執行過程中同理孩子的情緒。

  • 4 歲到小學階段的孩子,已可提出問題與討論—孩子自己提出並同意的規則比較容易做到。準備要設定規則前,預先溝通/告知接下來,我們要討論這件事的規則。「預先」的目的為在沒有任何情緒時,先做好「討論」的情緒準備。

  • 蒙特梭利提到,我們要扮演一個溫柔並堅定的成人。媽必須堅守自己設下的規則,言出必行。

  • 規則執行時,產生了不愉快的情緒時:「先同理」情緒,「再處理」事件。

    • 「同理」時保持彈性,媽可以反問自己:如果是我會怎麼想或有什麼感覺?

    • 把握規則所含的「精神」,不要糾結在精神之外的點。

    • 給互相一個台階下。例如:
      規則是「自己拿的食物要吃完」 [精神:為自己的選擇負責]
      如果孩子真的很努力了,媽可以表達:我感覺你很努力,可是吃不下了是嗎?我吃一半,你吃一半。 [制定的規則做不到時,同理孩子的情緒,並引導孩子去體驗選擇的結果]

    • 在互相情緒冷靜下,保持可以討論與修改規則的彈性。


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【想聊 EP.4】協助孩子幫我自己做~關於「自立」這件事

(Photo by insung yoon on Unsplash)

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這集,媽想聊聊,每個母親做夢都會笑的情境~一個自動自發的孩子。

但,羅馬不是一天造成的,就像孩子也不會一覺醒來,就變成一個乖巧懂事,自動自發的孩子。媽該怎麼做,才能讓願望成真,啊不對,是讓孩子培養「自立」的精神呢?就讓我們接著聽下去…


內容摘要

00:35 台灣生育率居然在全球OOO個國家中墊底

07:15 為什麼,我們要幫助孩子「自立」

09:00 如何拿捏,什麼時候要出手幫孩子

13:00 與孩子說道理時,不要忘記「同理」孩子的心

16:30 如何協助孩子「幫我自己做」

延伸閱讀

意在育兒【練習讓孩子自己做的 10 個重點


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