對新生兒來說，一對父母代表了人類社會的基本樣貌，透過觀察、吸收，孩子可以從父母身上獲得完整的人類特質。因此，為孩子預備良好的心理與社交環境，是父職、母職不可或缺的重要任務。

與我們相伴終生的伴侶，雖是最靠近彼此的人，卻可能與我們來自不同家庭、成長歷程，承襲了不同價值觀、信仰及行為模式，造成彼此對於關係中許多的習慣認知，也容易有所衝突…

在嬰兒的發展過程中，他必須經歷多個與主要照顧者的重要分離，這些分離，其實皆是建立連結與依附的契機，更成為個體獨立發展的全新轉捩點。

在蒙特梭利教育裡，成人扮演的角色，是協助孩子在適合的環境中自然發展、學習獨立，並從過程獲得自我滿足與尊嚴，定義了內在心靈對兒童教育的重要性。那成人可以如何為孩子預備完善的蒙特梭利環境呢？

每個孩子從出生起就帶著無限發展的潛能，也是自己生命的主導者，許多成人卻認為，分析能力不足、無法有意識達成目標的孩子，不是獨立的個體。其實孩子的內在，都有專屬自己獨特的特徵與規律，協助指引他們從事自我發展…

常常被列為一種「和平教育」的蒙特梭利，是如何看待教育與和平的關係呢？蒙特梭利教育中有哪些方法，可以達到和平，並對個人、人類與社會有最好的發展？

情緒有時會顛覆我們的善意。師生關係好壞與否，會影響教學品質，就如同親子關係，會直接影響到我們的育兒生活，當彼此有了愈來愈多互動，感受與情緒也會隨之產生。因此，成人在與孩子的關係中，能否「真實」或「真誠」，才是關係的重點。

人在生活當中擁有「選擇」，就代表我們相信可以透過自己的力量，為人生或環境創造改變。然而，當你逐漸控制人生，你會發現，其實人生也反過來在控制你 ......當種種失控的念頭佔據了我們的大腦，到底要怎麼跳脫這種無止盡的追求？

現代大眾對教養的關注，除了養育孩子的方式，也漸漸更著重在討論「父母」本身。如果父母沒準備好自己的內心，學會再多教養方法，仍可能充滿挫折與懷疑 ......

說到「完美」的孩子，你腦袋浮現什麼畫面？是順從、獨立、負責，還是成熟會思考？其實，對完美有過度欲望，就可能成為正常發展的阻礙。當成人對孩子有期待甚至權利的掌控，只要「自尊」受威脅，成人也會孕育「憤怒」，而無法好好欣賞眼前的孩子……